История дополнительного образования детей в России:

История дополнительного образования детей в России:

В конце 90-х гг. внешкольные учреждения становятся одним из основных воспитательных институтов социума, усиливается их методическая роль в распространении педагогических знаний, в пропаганде наиболее активных форм воспитательного воздействия . Кроме того, усиливается их роль в координации всей воспитательной работы в социуме.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» с 1992 года внешкольные учреждения стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей.

В инфраструктуру системы дополнительного образования детей в настоящее время входят более 16 тыс. учреждений, в которых обучается более 10 млн. российских детей в возрасте от 6 до 18 лет системы образования, культуры, физической культуры и спорта, молодёжной политики, общественных организаций.

Важной чертой функционирования системы в Российской Федерации является её бесплатность и общедоступность.

Продолжение следует.

#НовыеМестаДО #успехкаждогоребенка #ФЦДО #Минпросвещение #национальныепроекты